七年级语文下册期末综合性学习专项复习
(一)“戏曲大舞台”综合性学习考查。
1.戏曲的角色分为 四大行当。在《唱脸谱》中有“红脸的关公战长沙”这么一句,那么“关公”属于 这一行当。
2.我国戏曲讲究用 四种艺术手段和 五种技术方法来表现人物。
3.京剧四大旦角流派分别是 。
4.说出几个戏曲中的专用名词: 。
5.列举几种你知道的地方戏剧。
6.列举几种你知道的京剧脸谱的含义。
7. 中国戏曲是我国的文化瑰宝,但现在身处窘境。你认为应该顺其自然让戏曲自生自灭呢?还是极力弘扬传统文化呢?谈谈你的看法。
8.中国戏曲应如何摆脱困境,获得新生,请提出至少两条合理的建议。
(二)在“漫话探险”综合性学习中我们知道,从古到今,出现了一批又一批勇敢的探险家,他们打开了自然界一扇扇紧闭的门窗,让我们知道了世界上的许多秘密。
1.请你写出中外著名的探险家各两人。
中国: 外国:
2.你喜欢探险吗?说说你的理由。
3.学校准备在今年暑期举办生存夏令营活动,现招聘志愿者前往挑战,请你为学校拟一则招聘启事。
4.你要去应聘学校的生存夏令营活动,请你向招聘人员陈述你的应聘理由。
(三)在“马的世界”综合性学习中,老师布置每人出一期以“马”为主题的手抄报。
1.请你仿照栏目一、栏目二的标题为这份手抄报再设计两个栏目标题。
栏目一:点击马的成语 栏目二:吟诵马的诗作
栏目三: 栏目四:
2.请你写出至少两句与马有关的俗语。
3.请你至少用上两个带马“马”字的成语,给自己写一句激励性的话。
4.赞美马的古诗文很多,你能写一句完整、比较著名的句子吗?
5.我国历史上或传说中的名马。
6.与马有关的历史人物和历史故事。
7.在“马的世界”综合性学习活动中,要求每个组办一期以“马”为主题的墙报。请你为小组墙报设计如下内容:
①墙报的标题:
②墙报的3个版面的内容:
8.如果请你做“马的世界”综合性学习活动的主持人,请你拟一个开场白,要求其中至少要引用一句含马字的古诗,或者2个含马字的成语。
9.随着生产力的发展,现代的交通工具已经取代了马,马在现实生活中所起的作用越来越小了,你认为,这个为人类服务了数千年的动物,它的未来命运会是怎样的?
评论