七年级语文下册期末综合性学习专项复习
（一）“戏曲大舞台”综合性学习考查。
1.戏曲的角色分为 四大行当。在《唱脸谱》中有“红脸的关公战长沙”这么一句，那么“关公”属于 这一行当。
2.我国戏曲讲究用 四种艺术手段和 五种技术方法来表现人物。
3.京剧四大旦角流派分别是 。
4.说出几个戏曲中的专用名词: 。
5.列举几种你知道的地方戏剧。
6.列举几种你知道的京剧脸谱的含义。
7. 中国戏曲是我国的文化瑰宝，但现在身处窘境。你认为应该顺其自然让戏曲自生自灭呢？还是极力弘扬传统文化呢？谈谈你的看法。
8.中国戏曲应如何摆脱困境，获得新生，请提出至少两条合理的建议。
（二）在“漫话探险”综合性学习中我们知道，从古到今，出现了一批又一批勇敢的探险家，他们打开了自然界一扇扇紧闭的门窗，让我们知道了世界上的许多秘密。
1.请你写出中外著名的探险家各两人。
中国： 外国：
2.你喜欢探险吗？说说你的理由。
3.学校准备在今年暑期举办生存夏令营活动，现招聘志愿者前往挑战，请你为学校拟一则招聘启事。
4.你要去应聘学校的生存夏令营活动，请你向招聘人员陈述你的应聘理由。
（三）在“马的世界”综合性学习中，老师布置每人出一期以“马”为主题的手抄报。
1.请你仿照栏目一、栏目二的标题为这份手抄报再设计两个栏目标题。
栏目一：点击马的成语 栏目二：吟诵马的诗作
栏目三： 栏目四：
2.请你写出至少两句与马有关的俗语。
3.请你至少用上两个带马“马”字的成语，给自己写一句激励性的话。
4.赞美马的古诗文很多，你能写一句完整、比较著名的句子吗？
5.我国历史上或传说中的名马。
6.与马有关的历史人物和历史故事。
7.在“马的世界”综合性学习活动中，要求每个组办一期以“马”为主题的墙报。请你为小组墙报设计如下内容：
①墙报的标题：
②墙报的3个版面的内容：
8.如果请你做“马的世界”综合性学习活动的主持人，请你拟一个开场白，要求其中至少要引用一句含马字的古诗，或者2个含马字的成语。
9.随着生产力的发展，现代的交通工具已经取代了马，马在现实生活中所起的作用越来越小了，你认为，这个为人类服务了数千年的动物，它的未来命运会是怎样的？
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